登校刺激
これまで不登校児童に対して行われて来た学校側の対処は、「家庭訪問を行い、学業や生活面での相談に乗るなど様々な指導・援助を行う」ものであったり「登校を促すため、電話をかけたり迎えに行くなど」といった登校を促す、いわゆる「登校刺激」と呼ばれるものであった。これまでは表面上の欠席日数を減らす為の場当たり的な対応に終始していた。不登校児童生徒のうち、平成15年度においては26.7%の者が年度内に登校出来る様になっている事実はあるものの、生徒の心理的状況を十分把握しないままの登校刺激はかえって逆効果になるとの指摘も多い。
不登校の長期化による引きこもりへの移行、背景の複雑化などから、地域の支援グループや家族とのネットワーク作り、情報交換が必要とされる。